Neurociencia cognitiva

Objetivos

Objetivo general

$185

Desarrollar temas relacionados con la Neurociencia Cognitiva y su incidencia en los procesos de aprendizajes para el mejoramiento del pensamiento lógico, lo que contribuirá, a que los aprendices tomen conciencia de su propio proceso de pensamiento, al proporcionarles nuevos enfoques para el conocimiento del apasionante mundo de la conducta y la cognición humana.

Tipo de capacitación

Online

Requisitos para la matrícula

Tercer nivel

Interés

Todos los profesionales que de una forma u otra se interesen por la Neurociencia Cognitiva y quieran aprender más sobre su crecimiento humano y cómo se desarrollan los aprendizajes tanto de ellos mismo, como de quienes le rodean, en relación a la conducta y la cognición humana.

Duración en horas

140 horas

Objetivos específicos

✔ Caracterizar a la Neurociencia Cognitiva, al tener en cuenta su importancia, el estado actual, sus enfoques y su incidencia en las perspectivas actuales de la investigación cognitiva para contribuir con el mejoramiento del pensamiento lógico y la toma de conciencia del proceso cognitivo en los humanos.

✔ Elaborar los razonamientos que relacionan los argumentos de la Neurociencia Cognitiva para el desarrollo del pensamiento lógico en la vida profesional.

✔ Desarrollar el pensamiento a través de teorías, programas y estrategias de desarrollo, asumiendo la metacognición, las habilidades y las estrategias cognitivas para contribuir con el mejoramiento del pensamiento lógico y la toma de conciencia en el proceso cognitivo en los humanos.

Módulo 1

QUÉ ES LA NEUROCIENCIA COGNITIVA

1. Importancia de la neurociencia en la comprensión de la conducta.
2. Estado actual de la Neurociencia
3. La ciencia cognitiva: enfoques y aplicaciones.
4. Perspectivas actuales de la investigación en el área cognoscitiva.

Módulo 2

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

1. Anatomía y desarrollo del Cerebro Humano.
2. El pensamiento lógico para la vida profesional.
3. El pensamiento algebraico y el cerebro enfocados al pensamiento lógico.
4. Estilos de aprendizaje: el modelo de los cuadrantes cerebrales.
5. El proceso creador a la luz de la Neurociencia.

Módulo 3

NEUROCIENCIA COGNITIVA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

1. Teorías, programas y estrategias de desarrollo del pensamiento.
2. Cognición-Metacognición.
3. Habilidades cognitivas.
4. Estrategias cognoscitivas:
  - una perspectiva teórica.

Módulo 4

LA NEUROCIENCIA EN EL APRENDIZAJE

1. ¿Qué es el aprendizaje?
2. Los principios de aprendizaje del cerebro.
3. ¿Cómo se genera el aprendizaje?
4. Ciclo del aprendizaje.
5. Neurociencias y su importancia en contextos de aprendizaje.
6. “Los siete saberes necesarios para la Educación del futuro” Edgar Morin.
7. Dimensiones de la Educación Emocional.
8. Aprendizaje y memoria.