Gerencia educativa

✔ Determinar las características de un escenario socioeducativo dinámico y complejo, para el desempeño de una gestión gerencial pertinente, integral y contextualizada que corresponda a los cambios y desafíos del siglo XXI, desde una visión ética y comprometida con el ser humano que está demandando la sociedad.

✔ Distinguir los elementos de la gestión educativa para el desempeño gerencial correspondiente a la dinámica socioeducativa del siglo XXI.

✔ Identificar los principios de una gestión educativa contextualizada que despierte en los actores del hecho educativo la sensibilidad y compromiso dando respuestas a los problemas de su entorno.

✔ Reconocer la interdependencia como acción del desempeño gerencial en la gestión educativa que fomente la corresponsabilidad organizacional e institucional para el logro de objetivos comunes, desde una visión ética y comprometida con el ser humano que está demandando la sociedad.

✔ Establecer estrategias gerenciales para la resolución de conflictos característicos de las instituciones educativas complejas y dinámicas que permitan la negociación de acuerdos entre los participantes, fomentando el respeto a la individualidad y la responsabilidad y compromiso con la organización.

✔ Definir acciones innovadoras en el desempeño gerencial que fomente la calidad y mejora continua en la gestión educativa para el logro de los objetivos de la institución.